Création et animation d'activité personnalisée en éducation structurée

Formation créée le 27/06/2022. Dernière mise à jour le 23/11/2023.
Version du programme : 2

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Création et animation d'activité personnalisée en éducation structurée


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Objectifs de la formation

  • Connaitre le principe de l’utilisation des outils en éducation structurée
  • Donner à la personne autiste telle qu'elle est, des moyens pour comprendre, pour pouvoir s'exprimer, pour mieux vivre
  • Savoir élaborer une séance individualisée pour la personne autiste
  • Concevoir une séance d’apprentissage éducatif
  • Animer, expérimenter et évaluer une séance individualisée

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnel(le)s du secteur social et médico-social
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

CONCEVOIR UNE SÉANCE D'ACTIVITÉ EN ÉDUCATION STRUCTURÉE
  • Comprendre les principes de base de l’instruction en éducation structurée
  • Structuration de l'espace – temps - activité
  • Adaptation / individualisation des principes à chaque personne
  • Création et compréhension de la logique de fonctionnement des outils du Kit d’apprentissage comportementaliste pour apprenant autiste
  • Planning visuel
  • Économie de jetons : « Je travaille pour », « j’ai fini »
  • Support d’apprentissage (jeux à plateau)
  • Concevoir et préparer une séance d’apprentissage sur mesure
  • Fixer des objectifs à court terme, dont les résultats sont mesurables dans le temps (activités, autonomie, communication)
  • Fragmenter les contenus pédagogiques à transmettre de telle sorte que l’on n’aborde qu’une difficulté à la fois
  • Proposer des tâches qui correspondent aux compétences en émergence
  • Construire des consignes de travail claires et explicites (non ambiguës)
  • Mise en place d'un moyen de communication accessible à la personne
  • Mise en place de repères dans le temps et dans l'espace
  • Visualisation de la durée et de l'avancement dans une activité
  • Visualisation des différentes étapes d'une tâche
  • Organisation claire et personnalisée du matériel
ANIMATION ET ÉVALUATION DE SÉANCES EN ÉDUCATION STRUCTURÉE
  • Atelier de mise en situation par roulement
  • Réveil cognitif (apprendre à apprendre, s’apprend) : A l’aide de l’outil brise-glace – Jeu plateau, aborder la différence, par notre représentation du rapport au temps.
  • Conditions de la mise en situation individuelle et de la posture des observateurs
  • Animer une séance en éducation structurée de 5 à 10mn
  • Utilisation de phrases courtes et d‘un débit lent
  • Prise de notes des points perçus positivement et négativement par l’intervenant(e) et les observateurs
  • Réévaluation et restructuration continues pour permettre l'apprentissage dans des conditions optimales et encourageantes
  • Critères d’évaluation et de réussite de l’activité
  • Participation effective de la personne autiste
  • Mise en réussite éducative apprenant

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Test de positionnement en amont de la formation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Démarche Inductive pour illustrer les stratégies éducatives.
  • Mise en situation.
  • Manipulation d’outils.
  • Visionnage de tutoriel vidéo.
  • Observation et Débriefing.
  • Réponse Quiz.

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour tout échanges, toutes questions, notre Référent Handicap Paul GAUTIER est disponible : -> contact@citescaritasformation.com -> 02.41.63.10.31