Conjuguer action préventive et mission éducative
Taux de satisfaction :
8,7/10
(8 avis)
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Formation créée le 22/06/2022. Dernière mise à jour le 23/11/2023.
Version du programme : 2
Programme de la formation Version PDF
Objectifs de la formation
- Mettre en place une organisation personnelle efficace au quotidien
- Appréhender le sens de l’accompagnement dans le cadre du placement
- Cerner les notions essentielles de parenté, parentalité, suppléance…
- Repérer les facteurs de déstabilisation de la famille
- Organiser l’accueil de l’enfant et la communication avec la famille
- Co-construire l’accompagnement, reconnaître les familles avec leurs compétences et leurs limites
- S’initier à une communication efficiente et apaisée
- Définir le positionnement professionnel entre soutien du parent et protection de l’enfant
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnel(le)s du secteur social et médico-social
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
QUELQUES REPÈRES ESSENTIELS SUR LA PROTECTION DE L'ENFANCE
- Généralités : de la substitution à la protection
- Les missions définies à l’article L. 112-3 du code de l’action sociale et des familles
- L’apport de la loi du 5 mars 2007 reformant la protection de l’enfance et de la loi du 14 mars 2016 relative à la protection de l’enfant
-
DE L'INFORMATION PRÉOCCUPANTE AU SIGNALEMENT DES ENFANTS EN DANGER
- La notion de danger, la notion de risque
- Facteurs de risque et indicateurs de maltraitance / danger
- Qui est chargé de recueillir les informations préoccupantes ?
- Quel est le dispositif de recueil et de traitement des informations préoccupantes ?
- Les suites données et la transmission au Parquet : Quand et comment réaliser le signalement ?
-
LA NÉCESSAIRE ARTICULATION DES DIFFÉRENTS ACTEURS
- Liaisons entre le Département et ses partenaires en protection de l’enfance
- L’ASE et les professionnels de santé dans les situations préoccupantes
- Rédiger et transmettre une information préoccupante
- Devoir de protection et respect du secret professionnel
- Secret professionnel et protection de l’enfance
- Secret des informations médicales et protection de l’enfance
-
TRAVAILLER AVEC LES FAMILLES : ENTRE SOUTIEN DU PARENT ET PROTECTION DE L'ENFANT
- Associer la famille au projet personnalisé : un partenariat difficile à construire mais pourtant essentiel
- Conjuguer action préventive et mission éducative
- Approche de quelques techniques d’entretien : écoute active, clarification, recadrage, reformulation et gestion des tensions (trainings)
- Situer les enjeux, les contraintes et les limites de l’association des familles
- Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles, promouvoir à la fois la bientraitance et la QVT
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Test de positionnement en amont de la formation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Séquençage en modules favorisant la progressivité des acquis.
- Méthodes actives inductives.
- Exercices individuels et collectifs impliquant concrètement les apprenants.
- Pédagogie différenciée permettant l’adaptation à des besoins plus ciblés.
- Documentation, aide-mémoire, supports documentaires, livrets pédagogiques, fiches matrices, portefeuille d’outils repères pour le transfert des acquis dans la pratique.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,7/10
(8 avis)
Capacité d'accueil
Entre 8 et 12 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Pour tout échanges, toutes questions, notre Référent Handicap Paul GAUTIER est disponible :
-> contact@citescaritasformation.com
-> 02.41.63.10.31