VB-MAPP : évaluation et élaboration d’un VB-MAPP : évaluation et élaboration d’un Projet Éducatif d’un enfant avec TND
Formation créée le 30/01/2023. Dernière mise à jour le 30/06/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La formation vise à apprendre aux professionnels et/ou aux parents à maîtriser l’utilisation du VB-MAPP pour évaluer précisément le développement de l’enfant et proposer des interventions concrètes et efficaces.
Objectifs de la formation
- Evaluer les prérequis nécessaires à la scolarisation et les compétences fonctionnelles de l’enfant
- Evaluer les barrières d’apprentissage
- Evaluer la capacité à apprendre dans un milieu moins restrictif
- Elaborer un projet éducatif complet basé sur des objectifs SMART
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels du secteur social et médico-social.
Prérequis
- Cette formation est soumise à l’achat préalable du manuel « VB MAPP Evaluation du comportement Verbal et Programme d’intervention » 2017, M.Sundberg – Traduction V.Beaujard – Ed De Boeck.
Contenu de la formation
-
Bases du comportement verbal (ABC du comportement verbal)
- Définition des opérants verbaux : Mand, Tact, Échoïque, Intraverbal, Textuel, Transcription
-
Présentation du VB-MAPP
- Avant la passation
- Evaluation des jalons
- Evaluation des obstacles
- Hygiène et autonomie, Évaluation des possibilités d’orientation vers le milieu ordinaire
-
Présentation des 3 grandes catégories
-
Analyse des différents résultats : prise en compte de toutes les évaluations
-
Rapport : constitution de celui-ci
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation des stagiaires à l’entrée et en fin de formation à l’aide d’un quizz.
- Evaluation "à chaud" des stagiaires en fin de formation. Puis une évaluation "à froid" avec un questionnaire à remplir par les stagiaires est envoyée après la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Apporter des connaissances théoriques et pratiques, avec un lien fort entre les situations de terrain et les théories qui s’articulent autour de l’actualité scientifique et les nouvelles recherches
- Aborder les présentations magistrales en intégrant les savoirs théoriques requis et les éléments visuels nécessaires (documents audio, schémas, images, vidéos, photos)
- Expliquer l’utilisation d’outils et de procédures spécifiques, avec la mise en évidence des gestes professionnels efficaces
- Travailler sur des présentations de situations de terrain et des analyses de cas
- Utiliser de supports vidéos et présentations
- Mettre en oeuvre des jeux de rôle et des mises en situation
- Favoriser le dialogue et l’échange entre les participants
- Apporter des livrets de formation reprenant les progressions pédagogiques présentées pendant les cours. Les supports et livrets de formation sont transmis aux participants au terme de chaque formation, des documents annexes sont également distribués. Une grille d’évaluation des connaissances peut être proposée pour permettre aux stagiaires d’optimiser leur mémorisation.
- L’enseignement des compétences prend appui principalement sur les outils de la pédagogie Montessori, des outils développés pour des élèves à besoins particuliers, les procédures d’enseignement utilisées en ABA et PRT.
Capacité d'accueil
Entre 0 et 20 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Pour tout échanges, toutes questions, notre Référent Handicap Paul GAUTIER est disponible :
-> contact@citescaritasformation.com
-> 02.41.63.10.31